戒尺，此乃神物。乔玄同志威严+100。

学生们在此神物下短短三天学会了见人行礼。

……

学生甲回家。

见哥哥刚从父亲房中出来。

作学生揖。学生甲：

“见过兄长，家父可安好。”

这位兄长还没反应过来怎么回事。

其父出来上一脚。

“喊爹，安不安好，你不会进来看一眼。”

虽然嘴上训斥但心里开心。

“上了三天课，不仅学了写自己的名字和背一首诗。

还学会了见礼。

兔崽子不错，就是比玩尿泥强。”

……

学生乙回家。

见母亲正在洗衣服。

学生乙行礼。

“母亲安好。”

其母脸一绷。

“喊娘。什么母亲不母亲的。

学了两天洋文开始放洋屁了？”

学生乙老娘笑骂着。

洗了衣服的背也不疼了，腰也不酸了。

“我又是生又是养，七八年时间。

这才送去书院三天，娘都不喊了。

文绉绉的喊母亲。

书院的老师就是厉害。”

……

全体学生：

“阿母不知容禀。”

全体学生：

“我本萌萌一少年，奈何戒尺已开光。”

……

乔玄在家无事的时候，教育抓的非常紧。

大乔、小乔早已把通用的几本书，背到滚瓜烂熟，其义自见的程度。

限于年龄，不能说事事明白。

但识文断字的程度，给村里的小屁孩做启蒙是完全没问题的。

乔玄的三个学生，我、大乔和小乔，每日轮番上阵。

配合着村里书院的属性教的还算不错。

……

乔玄同志最近的工作也很重，除了盯着我们教书外，他老人家最近正在整理文字和它们的解释。

整理出书面文一万，白话文三千。

又将的字简化，添加五千。

现有字总共一万八，完全可以涵盖生活的方方面面。

乔玄整日陷在其中，真的是六个月不知肉味。

造字！成书之日这将是多么巨大的荣耀。

这可不是巨著可比，这是典籍。流芳百世的典籍。

功绩之大，不能说前无古人，至少500年后无来者。

无怪其疯狂。

某学生小发，又拍老乔马屁，送上字典上的笔画。

终于，历时6个月完成典籍‘字’。

……

当然，乔玄同志是严谨的，在视察我们的教育实践中发现了严重的教育问题。

“小发，你拼音标的字，发音不标准啊。”

“都城在洛阳，说的是洛阳话，这才是官话。

我们怎么能用偏僻地方语调标注文字。

必须改为洛阳音调。”

老学究乔玄同志，立刻严肃的批评了现在情况，改正大家的错误。

并在把拼音引入字典时，标注为洛阳语调。

从此普通话有洛阳话代替。

咳嗽，咳嗽。

……

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