第2章 深藏不露 第(3/5)分页
周静被激怒了。她在脑海里对自己还在喋喋不休的潜意识说自己一定会胜利。她认为就凭张小花这种土生土长又没有后天学习培养环境的中国“土著”，十六岁的年纪怎么着也不可能超过她至少学习了十六年英语的经历。
“好！张小花，如果你比输了，你以后都不用再上我的课了。”周静放狠话。
“如果我赢了，也拜托你别再在这所学校里出现！”苏九以远甚于周静的气势冷冷的说道。
掌声雷动。高一·七班的同学们好久没看到这么有戏剧色彩的桥段在现实生活中上演了。他们中大概分成三派，一派以秦望为首，支持周静继续摧残贫苦生们在圣堂高中里，那少之又少的尊严和存在感。另一派以苏九为首，孤军为高一·七班唯一一个贫困生——自己奋战。她已打定主意要杀一儆百震震这个学校那些不把穷学生当人的人渣老师。最后一派是中立份子。他们主要是本着看好戏的目的在等待事件发展到*部分。
教导主任走进教室。
教室里面的实时监控录像让保安人员觉得事情大条了，于是立刻通知了教导主任。从厕所赶过来的教导主任非常恼火。他为人师表的最大爱好是做衣冠*的事，刚才在厕所里他正在进行不足为外人道的行为，却因为接到保安人员电话而中断了他的*精神快感的享受，对于给他造成极其不便结果的高一·七班事件“发起人”，他决意要对其严惩不贷以儆效尤。
教导主任问周静：“怎么回事？”
周静说：“张小花扰乱课堂秩序，要求和我比一比英语口语水平。”
其实教导主任已经从保安人员的电话里知道事情的始末，但他需要一个当事者给他一个确定的说法。如果这件事换一个人来找周静比口语，那他比较信，可现在挑事的是默默无闻的贫困生张小花，十分让他难以置信。
“张小花，你知道你今天的行为已经造成严重后果了吗？”教导主任用一副严师的面孔质问苏九。
苏九说：“周老师如果承认自己水平不如我我就不比了。”她才不会上教导主任的当。
教导主任的预想对话被苏九的怪招打乱，他不知道该如何往下继续。
周静气哼哼的说：“主任，张小花说如果她输了她就退学。”她把苏九的赌注往大了说。
教导主任问苏九：“是这样吗？”他等着苏九反悔道歉卑躬屈膝做一般胆小怕事的学生都会做的事。
“是。”苏九的回答大大出教导主任的意料。
教导主任看了一圈高一·七班其他同学，“你们也同意吗？”他想制造舆论效力，同时给苏九制造心理压力。
“退学！退学！退学！”
这是官二代加富二代的秦望领头的家伙在那里咋呼。
“比赛！比赛！比赛！”
那是想看好戏上演的王小西一群人的呼声。
“现在还有二十三分钟下课，就后二十分钟定输赢。给你们三分钟时间想想怎么比。”教导主任响应同学呼声看着时间对两个当事人说。
“你出题。”苏九来者不惧。
周静对教导主任说：“请外教Peter过来，让他来当裁判和主持人。他连续问问题，我们用英语回答。答对次数多的算胜。怎么样？”
“你呢？”教导主任问苏九。
“没问题。”苏九说。
教导主任用手机呼叫Peter。外教进来教室，莫名其妙看着高一·七班一干人等。
周静解释了一下比赛的事，不懂中文的Peter大概听明白了叫他来是什么目的。他为难的看着教导主任，“我该问些什么?”
刚才负责给同桌同学做翻译的同学之一蔡御书上前，他把自己每次上英语课都带来的大部头英语书籍递给外教。
“《美国历史通读》？”外教愣了。
“你国家的历史你还能不了解。随便问，别给可选选项，也别问数据性的。”教导主任给外教支招。
Peter想想之后点点头表示同意。教导主任做看时间的外围裁判，其他同学做现场监督以及心怀鬼胎热情的观众。
比赛开始。
“请简述美国近代史。”
无数人争先恐后倒吸一口冷气来表达自己被外教这个巨大型问题吓到的心情。
“谁先回答？”教导主任打破僵局。
周静认定自己不可能答上的问题张小花更不可能答上来。她斜眼看着苏九版本的张小花，像在看一个输定了的可怜虫。
苏九用中文问周静：“周老师，你不答吗？”
“我给你机会出丑。”周静用英文来给苏九下马威。
苏九笑笑，转过身去面向教室里面所有同学，朗声说道：“在美国近代史中，最开始的事必须从66世纪初期说起……”
苏九用地道的美式英语将美国近