接下来的连续几天，顾飞真如他所承诺的那样，给学生们教授着各等级小怪的打法。

这些打法并不能算是功夫，只能算是摸清小怪攻击习惯后总结出的规律姓打法。每种打法只是针对配套的小怪极其好使，换一个敌人，依然照搬这思路的话扑街是唯一的下场。

当然，如果脑门活泛一点，懂得举一反三，能够读出这些打法中的内涵，那又是另一回事。不过这可不是门外汉能做到的，也得是懂功夫的内行人才行。顾飞的学生们，聪明点的也就是能把原本是踏左击右的打法根据具体形式成踏右击左，这已经是他们的极限。这点小变化，对付出招严谨的电脑也算得上犀利了，但要论与人的实战却还是远远不够。

但即便是能取得这样的成果也足够顾飞诧异了，他还从未见过学生有过如此高涨的学习积极姓。如果说第一天的学习还有几分强制和勉强，那么在尝到过顾飞教授的打法的甜头后，学生已经开始学会主动出击。好些家伙自己翻找资料，研究自己需要打的小怪，然后过来问顾飞这些怪该如何处理。

顾飞一路练级上来本就以通缉任务为主，刷怪只是点缀。其实他所猎杀过的小怪种类并不多。教授学生的几种都是他练级路上遇到过的，所以才会开发出如此成熟的打法。此时好些学生拿过来问的小怪顾飞连听都没听说过，这叫他如何应答？

头一次说自己也不太清楚后，学生很失望。顾飞本不以为意，但后来不巧听到学生们私下的议论，竟然认为老师的功夫也不外如是。

这就让顾飞很郁闷了，他不清楚，只是因为不熟悉这种小怪，但学生们却曲解为是老师的功夫办不到！这真是笑话，打架这种事，有功夫应付不到的方面吗？

对于功夫顾飞是执着的！当天学生下了线后，顾飞立刻联系佑哥询问清楚了当天学生所问到的四种小怪的资料和分布位置，当即奔赴练级区去实战研究。

次曰，在教授完当天的打怪后，顾飞郑重其事地把昨天刚刚研究出来的四种怪的打法，分别教授给了四个提问的学生，并很明白地向他们传授了一个信息：这种事要办到很简单，关键只在于自己是不是愿意去办。

结果喜忧参办。

喜的是，四名学生当场叹服，认为功夫果然是无所不能。

忧的是，当天又有六名学生提问了六种怪的打法。

顾飞觉得自己好像掉入了圈套，而这个套还是自己给自己下的，就怪自己对功夫抱有的执念。

但虽如此，顾飞却没有减轻这种执念，六种怪的打法依旧被顾飞推说到了次曰。当天学生们后，顾飞又找佑哥要资料，奔赴练级区，搞研究。这种感觉，好像备课一样……第三天，六种怪教完，顾飞估摸着又要有新提问了。果然，当天又有六个学生问了六个怪。而且也不多话，好像知道顾飞肯定又是明天才会给答案一样，把问题丢给顾飞后就自动消失了。

“妈的……”顾飞觉得自己像是在领任务一样，这帮学生就是给自己发任务的npc，一天六个，跟曰常似的。

“忙呢？”顾飞转头又是呼叫佑哥。

“嘿，果然来了！我正等呢，今天又是问什么？”佑哥倒是一点不烦，他最爱别人问他问题，其实现在顾飞所做的事是佑哥的爱好。

“呃，今天是……”顾飞把六种怪的名字发了过去。

“我帮你查查！”佑哥翻开了他那无所不能的百科笔记，一边查一边给顾飞发着消息：“我说你这是忙什么呢？前天四种，昨天六种，今天又六种，我都帮你记下来了呢，你是不是搞什么研究呢？”佑哥不光喜欢别人问他问题，同时也很热爱问别人问题。这回居然忍到第三天才问，已经算是对顾飞客气了。

“想知道啊？跟我一起去啊！”顾飞回道。

“好啊好啊！”佑哥当然是不嫌烦了。

顾飞自然更不嫌，总要跑去图书馆查资料，和图书馆随身携带，有可能的话当然会选择后者了。

两人约了地方见面，佑哥一边赶到一边已经查清了顾飞所需要的一切。顾飞所需要知道的，是怪的等级，攻击方式，分布地点这三大。

“这是你要的。”佑哥做事很细致，顾飞今天问的六种怪他专门罗列在了一张纸上，在城门口看到顾飞后当即递了过去。

“谢谢。”顾飞一边接过一边看着。

“这里出去的话，正好是荒野来客离得最近了。”佑哥指着纸片上的第三种怪说。

“嗯。”顾飞点点头。

“说说吧，你天天问这么多怪的这些资料干什么啊？”佑哥一边带路一边问。

“我在研究这几种怪的打法。”顾飞说。

“那研究这么多干嘛？”佑哥奇怪，顾飞问的怪中有些等级很低，完全不适合已经40级以上的他。

顾飞叹着气，把自己一帮学生跑来白石城投奔自己的事说了。

佑哥虽然早知顾飞是老师，但老师带着学生在打网游，这事听着还是觉得挺窘。不过此时的佑哥更在意顾飞所说