功臣名将的必修课 第(2/3)分页
可见功臣名将当上了也并不意谓着你就进了保险柜，万事大吉了。你最好还要选修一门叫做“功臣名将身家保全”的课程，否则你会死得很难看。有些同学因为工作实在太忙，沒有时间学习这个，或虽然报了名，却没有摆上重要议事日程而常常缺课，最后落得个身死族灭，多不划算啊？
当然有两类人可以考虑不用选修，头一类人本身就是皇帝，这里我们可以把他们排除在外；另一类人是深知“君臣只可同患难、不可共富贵”的人，功成就全身而退，隐居江湖、不成所终，史上较为著名的有范蠡、张良等人，这类人也可以排除在外。
好，闲话少说，剩下的人，我们就开班上课了！
“上课！”
“起立！”
“坐下！”
“同学们好！”
“老师好！”（异口同声），
“同学们辛苦了！”
“老师辛苦了！”（再次响亮地异口同声）。
“先自我介绍一下，我叫史老师，历史的史，欢迎同学们选修我‘功臣名将身家保全’这门课程。我们这门课程共分三个单元。我先把丑话撂在前头，每个单元结束大家都会迎来一次单元测验，只有测验通过的人才能进入下一单元的学习。好，下面我们先学习第一讲！”
史老师说完然后在黑板上写下两个苍劲有力的大字“谦虚”，“请大家翻开课本第一页！”
史老师说：“‘谦虚’两个字我们每个人都认识，懂得读，懂得写，但是许多人却做不到。一个非常简单的道理：谦虚会使人进步，骄傲则会使人落后。有的人天生不谦虚，有了点成绩就沾沾自喜，总认为自已不得了。这一点如果做为普通人倒沒什么，但是如果恰巧你是位功臣名将，那么，恭喜你，你的好运到头了，就等着个把好心的过路人为你及族人收尸吧！
为什么？因为封建社会的皇帝是唯我独尊，天下的功劳都是他的，你老把功劳写在脸上，那把皇帝的脸搁于何地？明摆着是想篡国夺权吗？大刀不砍你砍谁呀？把自已的功劳小化到可以忽略不计，一切的功劳都因归功于领导的英明领导这才是正确的做法……
第一单元讲完了，下面我们再讲第二单元“奉承”，有的人会说：“奉承，谁不会呀？”错了，完全大错特错了，这一手偏偏许多人不会。有的人性格内向、笨嘴拙舌，只会干实事，偏偏不好那招，自然不入领导的法眼。遇上不好的领导，轻则冷板凳侍候，让你一边凉快去！使你离成功之路渐行渐远。重则整死你沒商量。还有的人也很想拍马屁，但马屁偏偏拍到了马蹄子上。
这方面尤为显著的是岳飞同学，赵构领导本想在这个位置上干上个几十年的，你偏偏左一个上奏，右一个上奏，一会儿催促他去北方接回二圣，你想想，迎来那父兄鸟皇帝，这宝座还轮得上他坐么？一会儿又说您年纪也一大把了，从江山社稷着想，还是早立太子为好，可赵构明明是早年金兵南下受惊而患上了不育症，连皇子都生不出一个，你这不是拿领导的暗疾说事，哪壶不开偏提哪壶么？甭看赵构这老龟精表面上不露声色，心里却是对岳同学喑藏杀机，后来秦桧、张俊的陷害则是加速了这一进程。
所以正确的做法应该是凡是领导喜欢的我就要坚决地拥护，凡是领导不赞成的我就要起劲地反对，“领导您真伟大啊！”，“领导您功高盖世啊！”诸如之类领导喜欢听的话要年年讲、月月讲、天天讲，大讲特讲！倘若领导冒句“天气真热啊！”你就要赶紧找把扇子给领导使命搧，倘若领导说声走累了，你就要赶紧张罗张椅子让领导坐下歇着……
第三单元是爱屋及鸟
这一单元特别重要，倘若学得不好，前面学得等于白搭。许多功臣名将往往学好了前面知识，却在这一不起眼的单元栽了，弄了个身死族灭，多不划算啊？
有的功臣名将由于位高权重，根本沒把皇帝身边身无寸功的宦官放在眼里，孰不知领导屁股后头拎包的跟班也算半个领导，他说的话不顶你个一千句也顶你个一百句，这种人最会揣摩领导意图，深受领导信任，千万得罪不起，否则你就是自寻死路，郭崇韬同学就是在这个方面栽了个大跟斗。
正确的做法应该是放下身段，对这类人也小心侍候着，礼多人不怪，巴掌不打笑脸人，这样对自个只有益处。人要保全自已，有时就得去做违心的事，但没办法，能活下去就是胜利，其他的都是扯淡……
由于时间关系，我们只把“功臣名将身家保全”这门课程简单概述一下，今后您如果有需要，我们尽可以加个小灶。但有句话要特别说明：学好了这门课程，保管你一生受用，接下来，请大家复习一下并完成53页后面的练习题，下周五我们再抽个时间安排一次结业考试，下课！
下周五，如期进行了考试，再下下个周五，考试的结果出来，咱们熟悉的