纺线机开始工作起来了，接下来把棉花都拧成麻花线，一开始是粗线。

等都做的熟练起来就是细又精致的线了。哇……

别看做出来的这线还挺均匀结实的，几个人都夸着我，温文你太有才了！

好嘞，线做出来了，那下一步就开始织布了，啊……织布？

嗯，你们见过古老的织布机吗？

好几个人都说没有见过，不过我见过，我姥姥那时就有织布机，我脑海里浮现出这个织布机的结构和模样来了。

我要开始制造一个简单的织布机。

这时我看到孩子们在那儿围着一圈坐着，我听到蜜桔说，我们得给他们起个名字叫吧。

要不总不能叫大女孩、小男孩、小小女孩吧，得要给他们起个名副其实的像样的名字吧？

我们都来想想看叫什么名字好呢？

嗯，他们是姓石，橘子给大女孩起了个名字挺好的寓意，“石靓影”，靓丽的风景里总是有你的靓丽人影在陪衬着。

好！好……

小男孩叫“石其影”，这个美丽的地方有你在其中随影而伴。

好！好……

小小女孩叫嗯……“石渝影”旅游道上渝影现，愿你能渝出景生，真希望你能走出这个世界。

好！好！好！……

在这里你们不能传宗接代延续下去啊……

你们的青春怎么度过呢？就用你们的这一生守护这里吗？

我想，是啊！那他们的下一代怎么办呢？总不能进亲结婚吧？

如果没有下一代的话，那这片美丽的地方一百年之后就没有人烟的气息了。

就像是橘子给每个人起的名字是的，这里将会永远留下他她们的身影……

哇，橘子你好有才啊！你给起的名字的寓意都代表了他们人生的一切。

我这孩子有思维模式了，走到哪个地方都带有觉知性的理念了。

我说孩子们，那么名字起好了，那也给这个美丽的地方起个名字吧……

看看，这些人又都了思维模式里。

金豆，二梅、喜鹊她们说：温文别看你的俩个孩子都遗传了你的基因多，都是那么的爱动脑筋思考，爱学习，真棒！太优秀了……

谢谢你们的夸奖与鼓励，其实孩子们比咱们更加的聪明有思想。

毕竟人家们现在学习的东西多，见的世面比咱们也多，结合起来她们更有大的创造能力。

我脑海里也不停的想着东西，也想参与，给这里起个名字。

用什么名字最合适呢？

一路过来，日月湖，目的是要去天鹅湖，可是去到了仙鹤湖，从仙鹤湖又把我们带到了这里脑海里突然冒出一个名字《奇洞留奇影》《奇影.念》吧。

只能是这样了，这个神奇的地方不仅是留下了划船人一家长久的影子，也留下了我们的印记。

哇，温文这个名字太好了，孩子们也通过说《奇影.念》这个名太吻合我们来到此一游的寓意了。

这都是宇宙给到我们的奇迹，没有奇迹的出现，我们怎么能知道有这么美好的地方呢……

而且是只有我们能来到，好多人都不知道。

我看这片地方再来人的概率是很渺茫的希望了。

除非是有一种特殊信念能力的人能来到，这是我的知觉在告诉我。

这儿的灵性非常的高，就是一个小虫子一个蝴蝶的灵性都是这么的高……

这只蝴蝶正好在我的肩膀上落着，我和它链接到了这里的一切都是有一种灵念。

让我的直觉更加的灵敏，好，我知道了，谢谢祢！美丽的《紫仙女》随口又给这只蝴蝶起了个名字。

它高兴的在我们头顶转了几圈飞走了……

我们的孩子把这里的每个洞都给起了名字。

什么《渝舒安殿》又能沐浴用了个谐音、又舒适、住人又安全。

就连我们在人家这里住的每个山洞里的每个房间也给起了名。

《储丰阁》放吃的洞里，越来越意思。

《厚德阁》放棉花和蚕丝等材料的。

《利备阁》放杂物的。

几个孩子一人给起了一个名字。

今天，孩子们教这仨孩子认识一到十的数字，看看走到哪也问问这是几？？？

还教了拼音字母……

我看到孩子们没有写的东西，想办法给做点写字的什么东西？

我四周转了一圈，这里的玉石板挺多的，是白色的，我们小时候就是用这个玉石当石笔在黑石板上写字。

那么它是白石板，那应该是找黑石笔写了？

黑石笔……这里黑的东西很少见到……

有了花草汁液当墨汁用，又好擦掉又能重复用。

那笔呢？对，用棉花缠上木棍，来我试验一下，好嘞实验成功。

孩子们都高兴的用着，看都