林文雷和孔莹以及韩明海一起把家长们请到会议室，借着这次周末的集训，家长来的比较，开一次介绍会。√

首先介绍了球队对学习的影响，谢莉介绍了周一至周五训练时间就维持在一小时。周日下午安排一次两个小时的提高训练，但是自愿参加。

同时由孔莹出面保证，如果比赛和训练影响到学习，就由学校组织补课。如果影响到成绩，低于平约线或者成绩下降20%就停训。保证队员的成绩第一。

但没想到宋奕铭的爸爸宋学林，会提出了个视角独特的想法：

“其实我对这个时间安排是有意见的，我觉得训练时间减少不是好事，说不会影响学习成绩我觉得不现实，多多少少总会影响些的。我的意思是即然踢了就踢出个成绩来，乎多半个小时一个小时的，拿到些荣誉到时中考高考能加点分更现实些。”

之前都预计的是家长会担心影响学习，然以预案都是围绕着这些安排的。宋学林提出这个增加时间的提议，而且似乎说的还挺有道理，大部份家长也都有附合的意思。孔莹还是谢莉都没了主意，齐齐的看向了林文雷。

“这个时间我们都有自己的考虑，甲组常来看训练的家长知道，现在咱们采取的是个人有针对性的训练方案，每个队员都有自己的训练计划。所以减少的训练时间并不是减少训练量，和训练効果来实现的。是我们把工作做到前边，这个大家是不需要担心的。”

解释过后，谢莉又介绍了建立训练和健康档案的工作，近期比赛训练安排。

对这些一听就明白的问题都没多少疑问，慢慢的家长兴趣都集中到踢球的前途上边，王宏飞的爸爸最先问起林文雷对球队和球员的期许。

“就我来说，未来的工作就两点，一个是锻炼身体孩子们有健康的身体。第二个是保持和引导孩子们对足球的兴趣，保证基础的训练，享受足球的经历和过程。”

这段时间成绩和表现都不错，在区内比赛都展现了压倒性的优势几个家长生出了不少雄心壮志。而林文雷的出乎他们意料的低调他们有些失落和不甘，王宏飞爸爸王永亮就追问起林文雷：

“林教练，你的水平和这段的成绩都是能看到的，孩子们表现也都不错，你觉得他们有没有走专业的希望?”

“要我说都有，也没有。因为队员踢着踢着开窍涨球的事也很多，但足球在成材以前还有成材以后影响的因素太多，特别是成材前，有自身的因素，也有运气的因素。伤病、机会、运气，就算一切顺利，碰到一个同位置那?碰到一个不喜欢你踢球风格的教练那?在关健场次你发挥失常或者对手发挥超常那?对不对?所以是没法确定的现在。”

“那林教练，咱们暂时不说这些意外因素，就按现在的水平正常训练，宏飞能不能踢上…你比如说华超?”

“正常的说，宏飞大局观不错，突破和传球也有自己特点，按现在训练下去不出意外，踢个华超中下游球队主力是有可能的。”

宋学林一听，也明显有了兴趣：

“林教练要这么说，我们心里就有底多了。这样我们做家长的做选择时也有了依据，选择和取舍时也能心里有教…”

一听宋学林连选择和取舍都出来了，而且根本不是自己的意思，林文雷可不愿意背这个锅，连忙打断了宋学林：

“其实大家有些心急了，我的意思和一直在做的工作，都不是让大家现在做什么取舍和选择的，而是在保留大家选择的机会。”

林文雷郑重的观察了大家的反应，也是在提醒大家注意他的话。停顿了一下吸引了大家足够注意力才接着说：

“一个球员的成材率在百分之一左右，而且有时都不单只取决于自己努不努力，我就是这样的例子。我说这些不是说要阻止大家让孩子不踢球，而是说，尽量在没把风险降到最低以前，耍轻易去取舍。我能做的就是给孩子们足够的指导，练好基本功，保持对足球的热情。做好准备工作，在机会来能抓住，在这以前，保留学业和足球的选择机会才是我最的工作。”

道理说清楚，都还是能明白的。包括最近表现不错，从而有些热切的王宏飞、孙皓和李岩的家长也都认清了现实。也就宋学林有些不甘心：

“林教练，那奕铭那?你觉得他在足球上边有没出路?”

林文雷挺烦宋学林这种怎么劝都很自我的作派，但大家都看着又得回答：

“奕铭我现在没法说，他的基本功不够规范，你们不要小看这个问题，现在足球竞争越来越激烈，基本功扎不扎实决定着队员的上限。这半年，奕铭要能把这方面补上去，他的前途会比乎你和我预料的好。如果要错过了12岁以前这个基本功训练黄金期，我个人觉得把足球当个爱好就好啦。”

“那你说的意思是要练好的话，奕铭的前途比王宏飞他们还要好?我就说奕铭还是有天赋的，就是耽误了…”

林文雷没理会宋学林话里，对以前没同意宋奕铭进甲组的抱怨。心里腹诽着宋奕铭幸亏没遗传宋学林的情