杨长青把四种不同封面的教科书拿起一一翻阅。

“嗯…这本完全看不懂的应该是‘语文’。”

“这本阿拉伯数字多，应该是数学。”

“这本看配图，可能是教科学常识的。”

“还有这本……似乎是教汉语的。”

杨长青翻了一遍四本书籍，虽然因不懂越文，看不太懂，但他还是分辨出了四本教科书所属科目。

只有四个科目，数学课本里教的数学题我还会做，这所学校绝对是小学！

“en……”

站在讲台前，杨长青低头看着一字排开放在讲台上的四本教科书。

这四本教科书对我来说有用吗？

杨长青沉思。

首先，‘语文’对我肯定没用，九年义务教育已经告诉我——你踏马学不会外语！

随运气起起伏伏的英语分数，教他认清了现实。

所以学越语这个选项，在杨长青心中一直是灰色的——不可选！