针对此时的教辅，秦扶清完全可以开创一种新的教辅模式。

首先是收集过往十年二十年，每一年不同地点的考卷题目，将其收录成册。

再将试题和参考答案分开，试题下提点总结考试要点等小技巧，最后再给出三到五种不同的参考答案。

如果真能做成，还能请几个名师，同样讲讲做题思路……

秦扶清正愁着书局要做什么方向，才能既不得罪本地其他书局，又能走出自己的路子，现在他明白了。

他明白了自己的使命，努力做教辅，让每个读书人考上功名的概率增加，然后倒逼朝廷改革科举！

秦扶清自从决定考科举，开始研究科举内容，他就觉得科举最大的弊端就是太偏门了。

只偏重于四书五经、经史子集，人怎么能全面发展呢？

要做官，就应该德智体美劳样样精通，这样才能做人父母官，为民解忧嘛。

秦扶清恶趣味地想着书局在未来可能引起的风暴。

县试四场考试，王宝达和周霆一路绿灯，顺利通过，和秦扶清他们当时一样，二人受邀去参加县令的宴席。

王宝达还记得去年秦扶清带回去的那只凉透的鸡腿，早就盼着等鸡腿来了，一定要吃口热的！

等县令柳祥贵说完场面话，通过县试的考生们有序落座，这时突然有人起身问道：“县尊大人，草民想揭发他们二人考场舞弊之举！”

那只手，赫然指着王宝达和周霆二人！