一个校医带着几个护士匆匆而来，接过两架平车，赶紧往抢救室推。校医一边问道：“怎么伤得这么重？”

送学生来的人说：“这两个学生是一年三班的，他们期末考试成绩出了，他俩没及格，就被班主任教训了！”

校医道：“伤成这样我们可不保证能救活！”

“没关系！赶紧抢救就完了，能活就活，活不了就按规矩通知他们家长来认尸！”

吴辞和薛芊怡就看着两个学生被送进抢救室，这个抢救室是落地玻璃窗，吴辞和薛芊怡站在大厅正好能看见抢救室的场面。

只见护士们给两个学生插上心电监护仪，仪器屏幕显现出他们的心跳波动图，已经非常微弱！再接着还不等校医护士继续施救，监护仪的波动就变成一条直线。

正拿出施救器材的校医护士，见这情况，又把器材都收回去。

薛芊怡说道：“死了。”

等在抢救室外面的那几个送学生过来的人，目测也是老师，他们也看见心电监护仪再无波动，只好摇摇头说：“算了，打电话通知他们家长来认尸吧。”

校医从抢救室走出来，面无表情地说了句：“要是他们好好学习就不会死了，自己不努力把自己作死，能怨谁？”

校医说完猛地看向吴辞和薛芊怡，道：“都看到了吗？你们都要好好学习啊！”这时两个护士推着两个学生的尸体出来，平车厚重，她们一人推一架平车有些吃力，需要人搭把手，校医就喊吴辞和薛芊怡：“你们帮着护士把他俩推到太平间！”

吴辞和薛芊怡听见系统的指令在耳边响起，就照做。当然她们因为坐在轮椅上，并不能出上多少力气，因此基本就是跟着两个护士行进。

两个护士把平车从校医院的后门推出去，在后门有个院子，院子的一角有一座一层房屋，用的是黑色的不透明玻璃，那就是太平间。

随着平车进入太平间，里头的一切也冰冷地冲击到吴辞的眼前。深灰色的墙壁和白色的地面显得毫无温度，浓浓的死亡气息弥漫周身，空气里全是福尔马林的那股刺鼻味道。

一张张床摆在吴辞眼前，上面全是裹着袋子的尸体，从尸体上散发出浓重的福尔马林的味道。

吴辞生理性地打了个寒战，心底却猛地一阵刺痛。

她忽然觉得脑海中像是胶片迅速滑过、闪现出几幅来自记忆深处的、多年以前的画面。十多年前，也是一个晴朗的日子，也是这种刺鼻到令她落泪的福尔马林味道，在帝都第六人民医院的太平间，她和哥哥看着躺在床上的爸爸妈妈再也不会动的样子。

听哥哥说，爸爸妈妈因为严重车祸，让入殓师们费了好大的力气才将他们的形貌勉强修复。这些话也都是后来哥哥才和她说的，而爸妈死的时候，她什么也不知道，就只记得这冰冷、压抑，只有灰白两色和刺鼻气味的太平间。

吴辞咬住嘴唇，抬手按了按鼻尖，让自己迅速从这种记忆中抽离出来，继续面对“学园”世界。

她一边帮护士推平车一边问：“床上那些都是尸体吗？”

一个护士回答：“是啊，全都是。已经有不少班级的考试成绩出来了，不及格的全都在这儿。”

“一、二、三、四……”薛芊怡数了数尸体，笑道，“姐姐，总共有四十三个人。”

看薛芊怡唇角还能保持微笑，吴辞都想夸一句她的心理素质不是一般的强，难怪各种小说电视剧里坐轮椅的都是高手，这个薛芊怡90%也是。

护士又对吴辞说：“同学，你帮帮忙，跟我一起把尸体放到那两张床上。”

吴辞：“好。”

她接着就和两个护士一起，将这两个学生也装进尸袋里，在两张空着的床上摆好。这样，整个太平间一排排整齐的尸袋就变成四十五个了。

“好了，谢谢两位同学，你们走吧。”护士说。

吴辞和薛芊怡离开太平间。

这会儿薛芊怡比起刚被大雨浇那会儿，精神恢复些许，嘴唇逐渐找回正常的颜色，只除了衣服头发还是湿的。

吴辞跟薛芊怡先回到寝室，薛芊怡换了一套衣服，喝了校医给开的药，然后两个人才又回到教室上课。

接下来没再出状况，吴辞和薛芊怡就这样完成一天的枯燥学习。吴辞头顶的绿色进度条还是25，薛芊怡是10。

***

晚间，女寝楼414寝室。

吴辞和薛芊怡吃完饭回来，就见四个怪物室友凑在一起，正围着一个打水暖壶。

瞅到吴辞和薛芊怡进屋，长脖子室友招呼道：“啊，你们回来啦，快看这个打水暖壶真好看。”

吴辞看向这个打水暖壶，看了半天也没看出好看在哪里，就是个绿色带朵小花的暖壶而已，不过做工材质倒是不错，是纯铁皮的，比学生们多采用的塑料外壳打水暖壶要高一个档次。

薛芊怡问：