基方，一个位于祈方和大商之间的方国，面积不大，生活习俗和大商比较接近，是成汤开国时，一位功臣的封地，也是商朝贵族。因为基方对大商很忠心，替大商防守羌方的攻击，所以具有讨伐其他方国的权力，候伯在大商中也有很高的政治地位。

看到路边的商贩和行人，好儿有种难以言语的感觉，如果不是生在帝王家，如果不是遭受到鬼方的攻击，也许一家人可以很幸福的生活在一起。一起去打猎、一起读书、一起到野外散步，该是多么和谐的生活场景呀。可是现在，这些都不存在了，都已经消失不见了，永远再也不可能回来了。想到这里，一丝清泪挂在脸庞。

“姐姐，你看着这个雕刻的多么好看呀？我想买一个玩。”丁兕拉着好儿的衣襟，把好儿拉回到现实中去。

“好，我卖给你。”好儿看着这个失去亲人的孩子，也不忍心在拒绝他的任何要求。他还小，还不能体会到失去亲人的痛苦。

“姐姐，我想要那个小人？你看雕刻的多么惟妙惟肖呀。”丁兕指着一个两人的雕塑道。这个雕塑大概有一个巴掌这么大，是两个身穿铠甲的将军，似乎在指挥一场战争，在讨论着一些军事回忆。

“小孩子真是有眼光，这是我这里买的最好的一种，这里面包含着很多故事呢？”摊主称赞道。

“故事？这个雕刻有很深的故事？”好儿有些惊讶，难道这里的雕刻都是根据真实的故事而来的。

“我这里买的雕刻品，几乎是基方比较出名的，已经有上百年的历史了，是个老字号，周围几乎全基方的人都知道。”摊主手抚着雕刻品，像是一个慈爱的母亲抚摸自己的孩子一样，充满了关爱。眼神中透露着一种难以割舍的感情。

“比如这个，就是将军御敌图，当年羌方攻击我祈方，是候伯子虎和祈方的候伯亚兕联合，率军抵御羌方，打败他们，抢回了很多被夺取的土地和财物。这个图就是两位候伯联合作战的情景，也是我们基方值得怀念和骄傲的一次伟大胜利。”摊主滔滔不绝道，言语中充满了尊重和骄傲。

“这个多少钱？我想买下它。”好儿问道。

“半个朋币就可以了，我这里的货物都是物美价廉的。”摊主不失时机的自夸一番。

“那我买下了，给你钱。”好儿暗想，这么精致的雕刻，这个价钱确实不贵，抚摸着这个雕塑，像是看到了父亲一样。

“姐姐，快给我，我要自己拿着，我能拿动。”丁兕在下面喊道，小孩子总是喜欢新买的东西。好儿把雕塑递给了丁兕，他很开心的笑，似乎得到了一件稀世珍宝一般。

“姐姐，你在这里想什么呢？我们继续往前走吧？”子辛刚才在前面走着，回头发现好儿在这里，就回走了过来，问道。

“没什么，丁兕喜欢这个玩具，我就买给他玩，不当误时间了，我们赶紧走吧。”好儿指着丁兕手中的玩具道。

三人一行继续往前走，街道上的繁华，来往的行人，都让好儿有一种想家的感觉。家是这么的亲近，又是这么的遥远，可望而不可即。但是好儿明白，自己已经没有家了，以后的生活只能在漂泊中度过，也许会找到一个新家，那也是很遥远的事情。仇恨已经占据了好儿幼小的心灵，其他的事情已经不再考虑了。

“前面就是我们的学校了，要不，我们进去看看吧？”子辛对发呆的好儿道。

“那我们进去吧。”好儿对学校这个词感到有些陌生，自己受到的教育都是唐国老教授的，还有很多是在游学途中学习的，唯一的同学就是自己的弟弟。基方竟然还有学校，好奇心驱使好儿迈开了沉重的脚步。

好儿刚走进门口，就听到郎朗的读书声，是一种很多个读书声汇合在一起的，给人一种沁人心脾的感觉。走进里面，有十几个七八岁的学童在国正的引导下，学习甲骨文。学童的衣服都是统一标准的麻布衣服，青色，不同于劳作的人穿的衣服。头上扎着总角，手里拿着竹签，上面刻满了密密麻麻的文字。国正则是带着帽子，手里拿着竹签，在讲授课程。

有时，有的学生会低头不语，自顾玩着手里的玩具，有的学生在和同桌聊天。学生每人一个桌子，间隔比较远，跪在草垫上，身子做的板直板直的。国正看到有学生在讲话，一幅很生气的样子，走上前去，拿着手中的戒尺，打在手上，落下了红红的印子。

本来好儿不打算惊扰他们上课，只是想在门口看看这个被称为学校的东西，和其他地方的学校有什么不同，没想到惊动了国正和学生。老国正看到有陌生人进来，慢慢的走了过去，见到王子辛带着，而衣服又不是基方的服饰，想必一定是外地来的重要人物。上前施礼道：“贵人远方而来，请到序（商朝是学校的简称）内做。”

“感谢国正的迎接，里面请。”好儿做了个请的姿势，随着国正走进了序内。老者摆摆手，女奴拿着几个陶罐（茶杯）进来了，放在好儿一行人的身旁。

“这两位是祈方的侯女好和王子丁兕，这位是我们序教的国正庚。”子辛很有礼节的介绍道。