“对！”大姐夫肯定了她的回答之后，接下去说：“这蚕儿很不简单，它把自己全部的生命都用来给人间吐丝，丝吐完了，吐尽了，它的生命也就结束了。这样的生命是何等的有意义啊！”

一曼为老师这个新奇的解释激动起来，激动得她一时说不出话。但她却把老师的话默默地铭记在心上了。这话不需要她背诵，却比背诵过的印象还要深刻。

在外婆家，每天晚上外婆都要点桐油灯，把灯放到方桌上，供一曼和她幺弟写字，作习题，同时供老师判作业用，无作业可判的时候，老师自己便在方桌的一角读书读报，或给外埠的朋友写信。

门外面不时传来邻居孩子捉迷藏疯玩的嘻笑声、喊叫声，这对一曼具有很大的吸引力，她非常想跑出去参加到小伙伴儿们的队伍里去，这种心思一起，她做功课就不够专心了。

“蚊子！蚊子！”说着，一曼两只小手用力地拍了一下。

“真奇怪，怎么蚊子光咬你呢！”大姐夫知道她又走神了，提醒了她一句。

“怎么没有！你看你看，我手上还有血呢！”一曼在一边不服气地辩解着。

“好啦好啦！”大姐夫的语气和缓下来，他劝一曼专心做功课，别光想“蚊子”的事儿。实际上，大姐夫知道门外边孩子们玩耍的声音对一曼是一种怎样的诱惑。按照孩子的天性，是该让她丢下课本去玩的，可是要培养一个对社会有用的人，一个像点样的人才，不学好功课，不从小打好基础，怎么行呢?

一曼还想说什么，一看大姐夫又把全部注意力都集中到他手拿的一本什么杂志上了，便也埋下头去做自己该做的习题了。

有一次，头天晚上一曼趁大姐夫去给大姐熬中药不在教室，悄悄和幺弟在外边玩到大半夜，竟忘记了做习题。第二天早晨到了课堂上，忽然想起来，匆匆忙忙地补上了，结果算错了好几道题，老师判作业时给打了几个红叉。

望着这几个红叉，一曼心里好难过，眼睛都快要溢出泪水了。她把那几道题反来复去做了无数遍，老师全给打了对号，她仍不肯休息，又把前些天的习题拿出来，一道接一道往下做，到了该睡觉的时候了，她还在做；家里人要把桐油灯吹灭她也不让。她不是跟老师赌气，她是感到以前自己太不争气了。她的倔劲上来了，这是一股无论干什么事都要干好的倔劲，是一股不干好决不罢休的倔劲。

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