萧姝巳百无聊赖的抬起头，猛然发现，老杨正看着她与萧阳，她知道，这是危险的信号，果不其然，下一秒，老杨就说：“萧姝巳，站起来回答一个问题。”

萧姝巳果断的站起来，这些问题，就算是她没有听，也没有能够难得住她的。

“你来说说，这李商隐的锦瑟，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。表达了一个怎样的意思。”

萧姝巳道：“　这首诗历来注释不一，莫衷一是。或以为是悼亡之作，或以为是爱国之篇或以为是自比文才之论，或以为是抒写思念侍儿锦瑟。但以为是悼亡死者为最多。有人认为，开首以瑟弦五十折半为二十五，隐指亡妇华年二十五岁。这话未免有嫌牵强。但是，首联哀悼早逝却是真实。颔联以庄子亡妻鼓盆而歌和期效望帝化成子规而啼血，间接地描写了人生的悲欢离合。颈联以鲛人泣珠和良玉生烟的典故，隐约地描摹了世间风情迷离恍惚，可望而不可至。最后抒写生前情爱漫不经心，死后追忆已经惘然的难以排遣的情绪。一是认为这是一首评悼妻子王氏的诗，首联为”景“，看到素女弹五十弦瑟而触景生情；颔联为比”喻“，借庄周化蝶，杜鹃啼血比喻妻子的死亡；颈联为”幻“，珍珠为之落泪，宝玉为之忧伤；尾联为”感“，情已逝，追思也是惘然！　二是认为这是诗人对逝去年华的追忆，首联为”起“，借五十弦之瑟喻人生之五十年华；颔联为比”承“，在浑然不觉间人生将走到尽头；颈联为”转“，以明珠宝玉比喻自己的才能；尾联为”合“，岁月催人老，一切都是惘然！”

她像开机关枪一样的说了一大段，全班的同学早已经为她折服的不是一次两次了，所以早已经习惯。

“你坐下”老杨见治不了萧姝巳，也不再说些什么。

萧姝巳坐下的时候，看了看那沐琰，他就像是什么都没有听到一样，安静的在那儿坐着。

萧姝巳在心中猜疑，看这架势，莫不是学霸不成？

玩玩闹闹的，终于将老杨的语文课熬完了。一下课，班级里的小女生们便成群结队的待在一起，目光不离沐琰的说着话，谈话的内容不用想也能够知道，肯定是关于沐琰的，比如说：哇，他长得好帅啊；也不知道他有没有女朋友了；张馨月好幸福哦，竟然可以跟他坐在一桌等等。

而那位被谈论的人，此刻依旧是冷漠不减半分的在那儿坐着，目光只是停留在窗外，也不知道他在看些什么。

萧姝巳难以相信，他竟然与她所知道的君琰长得是那么的像。

她丢下书本，然后走到了那位新同学的面前，然后道：“嗨，沐琰同学，我叫萧姝巳，你今年几岁了，家住在哪儿，家里面有哪些成员。”看到萧姝巳走到沐琰的面前与他说话，班级的女生都安静了下来，看着他们。女生安静了，整个班级也差不多算是安静了。

沐琰冷冷的看了萧姝巳一眼，然后道：“你是调查户口的吗？”

此话一出，引来全班的哄堂大笑。但是萧姝巳并没有半分的气恼，也没有脸红，她道：“你要是这么认为，那么我也没有意见，你就当我是调查户口的，所以快说吧。”

“可是我并不想要回答你。”沐琰的神色冷冷，好似除了冷着一张脸以外，他便不会再有其他的神情了。

萧姝巳无语的看了他一眼，然后道：“你不想说就算了，不过我想知道的事情，就没有我无法知道的。”

“随意”依旧是极其冷淡的神色，这与那个热情似火的君琰，差别可当真是极度的大。

萧姝巳回到自己的座位上，不停地转着手里面的笔，距离放学还有三节课，这段时间应该怎么消磨呢。转而对着萧阳道：“这新来的帅哥，可真是一点儿也不平易近人，还是你好相处一些。”

“那是自然”

萧姝巳倏然丢下了手中的笔，然后站起身，走出了教室，萧阳见到这个情况，一脸疑惑，随即想，她应该是去厕所了。

但是萧姝巳越过了厕所，直奔班主任老杨的办公室而去。

到了办公室门前，敲了门，老杨见是萧姝巳来了，扶了扶自己鼻梁上的黑框眼睛，然后让萧姝巳进了办公室。

他说：“你来有什么事？”

萧姝巳笑得谄媚，然后道：“老班，新来的那个同学，我想了解一下他的基本情况，这样才能够更好的与新来的同学相处，所以你能不能告诉我有关于他的基本情况啊？”

老杨用着怀疑的态度看着萧姝巳，然后又扶了扶他的眼睛，然后道：“同学之间，何必知道那么多，真诚以待就可以了。”

萧姝巳却是不放弃，她道：“只有了解了，才能更好地相处，不知道他的底线在哪儿，万一哪一天不小心站在了雷区怎么办。”

“你想太多了，只要不要侮辱欺负，是到不了别人的底线的。”

萧姝巳心下感到不妙，由于成绩极好，所以很得老师们的