自从李渊发动“倒广”运动以来，得到了不小的收获，至少，他现在拥有一块属于自己的地盘，能够建设自己的根据地，不用像土匪一样四处乱窜。悄悄告诉大家，本书首发，想更快阅读，百度搜索就可以了。

根基稳定下来以后，和东突厥（瀚海沙漠郡）结成友好邻邦成了李渊现在最重要的事。而另一边的东突厥人也在心里盘算着,接下来该怎样押注。

他们很清楚，这次跟定的筹码，放在李渊这里只赢不赔，李渊胜利，到时可以收取利息，李渊失败，可以顺手牵羊。这样的买卖无论如何都可以赚钱。突厥人认真的斟酌了一番，认为可以和李渊交个朋友。为了表示诚意，突厥决定以卖马的方式，勾兑自己和李渊的感情。

公元617年6月18日，李渊召见东突厥来使康鞘利等人，接受始毕可汗（东突厥十一任大可汗）阿史那叱吉的赐书。作为回赠的礼物，突厥思量许久，决定送战马给李渊，表示对他的支持。

礼尚往来，李渊回赠给突厥人很多金银珠宝，但在战马这个问题上，李渊犹豫了，战马他只要了一半，其他的全退了回去在战马的问题上，突厥人小看了李渊。

李渊虽然表面上对东突厥恭恭敬敬，小心伺候，但内心里，却时刻提防着对方。和突厥打交道，李渊只是想暂时稳住他们，给自己对付隋炀帝腾出时间。在李渊眼中，突厥人目前还不是自己的主要敌人，隋炀帝才是自己真正的目标。李渊心里十分清楚东突厥此行的目的，他更知道突厥人和他交往的目的。

突厥人是想放长线钓大鱼，如果不是这样，他们不会轻易的送上这么多的战马，李渊知道，赔本的生意没人想做。但在送走突厥人半月后的一天，李渊发觉自己有些失算了。

如今天下大乱，各地军阀都趁着这个机会四处扩张地盘，壮大自己的实力。如果东突厥被他们收买，两个强大的敌人联合在一起，以后的事情就很不好处理。

这时的李渊认识到自己很糊涂。

公元617年6月末。东突厥使节康鞘利往北而回。李渊派刘文静前往东突厥汗国，请求东突厥派兵联合行动。

李渊吩咐刘文静一定要想尽办法将东突厥暂时稳住，不能让突厥人和其他军阀勾结在一起，这样自己的赢面会更大一些。突厥的骑兵还可以用他们壮大自己的声势。

在隋末的各支义军中，与别的军阀不同，李渊在征伐过程中，很会做人，每到一处，李渊非常善于笼络当地人，在这些人中，李渊特别看中知识份子。

人与人之间相处有一个很简单的道理，别人需要什么，你就给什么，这样做叫做互利共赢，别人也乐意为你服务。

中国人，李渊对他们有很深入的了解。

农民安于现状，只要有吃有喝就行，如果有一个幸福的家庭他们就谢天谢地！所以每到一处，李渊便开仓放粮，没饭吃的农民立刻平静下来，有吃的他们就不会嚷嚷着起义。他们头脑中的理性这时起到了积极的作用。古代中国社会终究是农民这些小股力量占多数，李渊知道应该怎样去收买他们。

但有一类人，处理他们的问题李渊显得十分小心，就是当地的读书人，对于这些人，李渊对他们的态度，心里很多时候是又爱又怕。成功时他们推你上台，失败了他们拉你垫背。

控制“知识份子”，李渊将它看做是必须而且获益极大的事，将他们控制在自己手中，就好比订做了一台高频率的宣传机器。读书人的嘴，他们手中的笔，舆论的作用很快便能发挥出来。

“知识分子”能够左右舆论对一件事或者一个人的评价。能否安定这些农民，首先要控制这些读书人。更重要的，李渊明白自己事业的发展离不开这些人。

怎样处理自己和“知识份子”的关系，李渊想了很多办法。用三斗米收买的办法并不能取得满意的效果，即使成功，到来的人多是逢迎之徒，当自己面临困难时，很可能离你而去。

后来，李渊想到了招考进士的科举考试，这样的办法能够得到一举两得的效果。

当读书人取得了他们认同的社会地位后，作为回报，他们会尽心尽力地为现在停留在自己手上的利益卖命，保护自己的劳动果实。

李渊通过这样地手段不但网罗了人才为自己服务，还能保持当地社会的稳定。想到这些，李渊不由得笑了。

做出这样的决定，李渊有自己的想法，因为在他几十年的政治生活经验中，他认识到：如果社会是台高速运转的机器，那么掌握知识文化的读书人便是里面的发动机，离开他们，无外乎一种情况，机器停止运转，带来数不尽的损失。

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