数立刻盯着单摆，还有什么规律是我没有观察到的？

看着不停摆动的黄金小球，感到一阵眩晕，心烦意乱的他什么都看不出来了。

“好了，你坐下吧！”夏挥手示意数坐下。

夏只留下一个单摆在架子上，其他的都取了下来，接着轻轻拨动，单摆开始摆动。

“再看看，有没有什么发现”夏说完便站到一边。

孩子们直勾勾的盯着摆动的小球，心里非常亢奋，要是找到了这个规律，老师一定会奖励我的。

单摆的摆幅越来越小，最后慢慢的停了下来。

“现在有什么新的发现吗，举手回答！”

没人举手，孩子们也是一头雾水，根本不知道这里面有什么规律。

夏很无奈，看来靠他们自己观察是不可能了，或许有可能得出答案，但是那太久远了。

“单摆很有趣，除了数总结的两条规律外，还有一条规律，就是等时性”

夏再次拨动单摆。

“大家注意观察，小球一来一回算一个周期，那么单摆每完成一个周期的时间是否相同”

夏这么一提醒，孩子们这才将思路往时间这边靠拢，他们一遍一遍的观看。

“老师，好像是这样的”

夏重新走上讲台，道：“同学们，我今天将单摆拿出来是有原因的”

学生坐好，不敢走神，一般这个时候讲的知识都是极为的，要是哪天老师提问，自己不知道可就麻烦大了。

“我们都知道了事物都有重量，都有长度或者说是高度，但是我们并不知道一米到底有多长，一斤到底有多重”

夏平时上数学课的时候，经常提起长度，宽度等等词汇，但是孩子们没有见过具体的长度。

“长度和重量我们都可以自己制定，比如说，我规定数的身高是一米，那数的身高就是长度标准，我再规定这个黄金小球的重量是一斤，那么这颗黄金球的重量便是重量标准”

“这非常容易办到，我们就可以用这套标准测量东西的重量和长度”

孩子们点了点头，这个道理他们是明白的，而且觉得非常可行，还很简单。

“但是！”夏严肃的说道。

“数会长高，标准是不是会变，今天的一米和昨天的一米不一样了，这能行吗？”

“老师，我们可以选不长高的东西，比如说用木头或者金属，做出一个长度，这个长度便是一米，保存在部落，就不会有变化了”

“你说的很好”夏夸奖了一句道。

“你的方法短时间内是很好的，但是十年以后，百年以后，甚至千年以后，这把标准尺会丢失，会腐坏，老的标准没有了，后人只能重新制作标准，他们的标准就又和我们不一样了”

“所以，我想，我们能不能找到一个变化的东西，根据他来制作一套完整的标准，无论多少年以后，我们的后代都能通过这个事物，得到和我们相同的度量衡”

孩子们有些兴奋，这件事虽然不知道有什么意义，但是听上去非常有趣。

“老师，什么是变的东西”

夏指了指初升的太阳，道：“时间！”

“时间？”

“时间永远按照它自己的速度流逝，无论是谁都无法影响它，它就是我们制定标准最完美的标准”

孩子们有些不懂，这个时间摸不着，看不见，怎么制定标准呢？

夏接着说道：“用时间来制定标准，难度在于如何将时间转化成长度，这是其中的关键”

数突然醒悟，指着单摆大叫道：“单摆，是单摆！”

夏笑着点了点头道：“不错，就是今天的单摆！”

“数，你来讲讲你的想法”夏点了数的名，数站了起来，兴奋的讲道：“单摆的运动一个周期的时间跟长度有关，而且刚刚老师也说了，单摆摆动的每个周期用的时间都是相同的，那么我们能不能找到一个长度，单摆摆动一个周期的时间刚好等于一秒，那么我们就可以规定，单摆摆动周期为一秒时的摆长等于一米，那么长度的标准就制定出来了，这个标准无论何时何地，都可以重复，因此这也可以说是一个可以流传万世的标准”

数越说越兴奋，甚至浑身战栗，制定这个标准的人未来将是何等的荣耀，人们只要用到长度就会想到制定这个标准的人，这就是老师经常嘴里说的流芳百世吧。

突然，数反应了过来，这个标准好像不是自己想的吧，这完全是老师的功劳呀，跟自己没有一点关系，想到这便不由得有些气馁。

“非常好！”夏不由的赞叹道，数不愧是开过小灶的人，总算稍稍能跟上自己的思路了。

“大家明白数的说的意思吗？”夏问道。

孩子们纷纷点头，说的这么明白了，还不懂的话就是傻子了。

夏接着说道：“长度可以通过这个方法制定出来，但是重量呢？我们该用什么办法来制定出重量呢？”